2014年12月4日晚7:30，我校研究生院院长、博士生导师李朝东教授应邀在我院10B409会议室作了题为《中西哲学的内在差异》的学术报告，文学院院长韩高年教授主持了此次报告会，副院长郭国昌教授及百余名研究生聆听了此次报告会。
报告会上，李老师从“哲学”和“形而上学”这两个哲学关键概念的描述中切入了演讲的主题。首先，在界定“哲学”这个概念时，李老师以习语“文史哲不分家”为切入点，指出西方自亚里士多德起，文史哲就有不同的文本，而中国则是对同一文本从不同角度进行阐释。在“西学东渐”的过程中，日本学者西周第一次用“哲学”指代西方这门“爱好和追求智慧”的学问，并指出这是与中国的儒家、佛家、道家等思想体系不同的概念。其次，在界定“形而上学”这个概念时，李老师从词源学的角度指出“形而上学”原意是“物理学之后”、即现在所称的元物理理论，进而表明了“形而上学”是西方现代科学的基础。西方好思辨的哲学思维推动着西方走向了以科学和技术为支撑的现代社会，而中国社会则因选择了对科学持“中立”态度的儒家伦理为统治思想，这使得中国不能凭借本土哲学走上现代化之路。李老师以深入浅出的分析、生动形象的例证、幽默机智的谈吐赢得了与会者的阵阵掌声。
最后，韩老师对报告会做了精彩点评，报告会在热烈的掌声中圆满结束。