3月30日上午9点至12点，文学院“世纪中文”语文名师工作室系列讲座之“‘教书育人’融入中学语文课堂教学的路径与策略”在教学6号楼C座115教室举行。兰州一中语文高级教师许红燕老师主讲，中文系主任王延模老师主持。
首先，许老师向同学们提出了一个值得思考的问题：高中语文课堂有多大？许老师的回答是：在语文教学中，若着眼于现实，突出语文的“工具性”，那么语文课堂就是“小”的；但若着眼于生活，突出语文的“人文性”，语文课堂则是“大”的。她强调语文的外延就是生活的外延，语文课堂不能从生活中抽离。
接下来，许老师向同学们介绍了高中语文课堂实现“教书育人”的策略。她结合自己多年的从教经验，总结出了“目标明确、重点突出、以生为本、流程科学、注重内化、体现沟通、启迪创新、媒体得当、讲求实效、多元评价”十点方法论。许老师指出，语文教学的出发点在于“学生的需求”，教师应深入了解学生，因材施教。她认为教师本身应具备良好的教学技能，如终身阅读的习惯和设计板书的能力。
最后，许老师与同学们分享了实现“教书育人”的途径：第一，每一位老师都应该了解自己，并对自己有准确的定位，明确自己讲课适合理性还是感性、幽默还是典雅。第二，语文教师形成教学风格需要一个过程，我们可以借助知识、能力、心理、经验，以及外部条件等因素实现授课技巧的不断进步与突破。第三，语文教师要做到“四备”，即“备材料，备学生，备教法，备资源”，充分利用每一节语文课去锤炼自己的教学技能。
主讲嘉宾简介：
许红燕，1995年毕业于西北师范大学中文系，高中语文高级教师，兰州市区级骨干教师。曾获“甘肃省中小学教学能手”“兰州市教学新秀”等荣誉称号。现任兰州一中语文教研组组长，兼任西北师大文学院硕士研究生导师。