2月24日是西北师范大学2020年春季学期校历开学日，因受新冠肺炎疫情影响，文学院师生以网络在线“教”与“学”开启新学期。第一周，学院共有42位教师开展在线教学，开设本科（预科）课程20门，94课次，188学时，参与学生5500人次，课堂到课率98%以上。
自二月初以来，学院全体教师积极参加学校组织的在线教学培训，掌握“雨课堂”和其它网络教学平台的功能，准备各项应对网络突发状况的预案，不断提升教学设计，优化教学内容，加强教学过程的多渠道管理，希望能创设一个尽可能好的平台与学生交流。
人人可学、处处可学、时时可学，已是信息时代、全息社会，特别是大力弘扬中华优秀传统文化重要时期的一个基本特征。将中国语言与文学和现代信息技术有效结合，通过网络传授知识、指导学生读书写作，对我们全院教师来说，更是一项基本技能。
同学们宅居在家，丝毫也没有放松学习，以中文学子特有的方式——阅读经典，文学战“疫”，认真预习老师预先发送的教学资料，积极配合老师进行教学平台测试，为新学期在线学习做了精心准备。
相知无远近，万里尚为邻。对于学生来说，无论身在何处，希望文学与之相伴；无论身处何境，希望经典给予力量。
2018级汉语言文学4班燕黎宁同学这样说：“受疫情影响，师生相聚于网络。虽然雨课堂线上教学常常碰到网络‘堵塞’，但好在可以回看教学视频重播，而且有‘堵塞’现象时，老师们会借助其它多种渠道辅助授课。雨课堂弹幕，企业微信、腾讯会议、qq课堂语音对话，互动通畅，平常不敢发言的同学都活跃在网络平台上了，老师上课还给我们发红包，我们对于这种上课方式很有新鲜感。”
2019级汉语言文学5班的穆璇同学说：“疫情期间，网课教学以多个计划方案、多种教学形式共同展开，距离无法隔绝情感交流，时空无法阻断知识传播，新冠病毒更不能战胜西师精神！”
“上网课虽然看不到老师的脸庞，面对面的互动少了，但通过发送弹幕等形式反而加强了给老师的及时反馈，但我依然很渴望和老师同学们相见的日子。”2017级汉语言文学4班的杨俊同学说，“还有个棘手的问题是同学们手头没有教材，幸好细心的老师提前把教材拍成照片，提前发布在雨课堂的公告栏里了！”
“雨课堂”“企业微信”等现代信息技术与中国语言文学专业深度融合，通过网络传授知识、指导学生读书写作，开启了一种全新的教学模式。
教学过程中，老师们为了克服网络拥堵、声音传输不清晰、无法面对面交流带来的不便等问题，融合不同教学软件的优长，主要采用“雨课堂+企业微信”“雨课堂+QQ群”和“雨课堂+腾讯会议”等教学形式，将预习、阅读、讨论、答疑等内容贯穿其中，不仅比较顺利地完成了教学任务，而且落实了本科教学课堂延伸五环节，取得了良好的教学效果。
第一周的实践，固然存在技术层面的诸多不足，但全院师生在不断调整、不断改进的过程中，逐渐适应了一种新型的教学关系，亦如我们的专业、我们的文学、我们的经典，一“线”之间、一“网”之间，情感涌动，力量俱生。同时，也让我们对今后的教学方式方法的更新，甚至在教育理念、教学观念的转变上，也是一次重要的启迪和实践。
全院师生相聚云端，品味经典，共享语言与文学的力量，领略中华文化的博大精深，深入思考生命的价值和意义，探索人与自然和谐相处的真谛。
疫情隔开了你我之间的距离，但隔不断我们对知识的渴望，更隔不断师生情谊。面对这场没有硝烟的战争，同学们线上按时上课，居家静心读书，就是文学院学子对病毒最有力的抗争！
温馨提示：为保障在线教学的稳定性，提升教学质量，自3月2日起，“雨课堂”升级为“长江雨课堂”。请同学们在手机微信关注“长江雨课堂”公众号，之前在“雨课堂”绑定身份的同学无需重新绑定，之前未绑定身份的学生请在“长江雨课堂”公众号进行身份绑定。