6月2日下午，西北师范大学《“中华元典导读”系列课程：<论语>导读》在文科实训楼203智慧教室隆重开讲。本次课程特邀西北师范大学党委书记、博士生导师张俊宗教授担任主讲嘉宾，西北师范大学副校长、博士生导师韩高年教授与国学中心副主任、博士生导师董芬芬教授担任对谈嘉宾。学校工会常务副主席符得团、文学院副院长许琰、王浩、侯冬及校内外二百余名师生以线上、线下的方式聆听了本次课程。文学院院长、博士生导师马世年教授主持本次课程。
张俊宗教授讲授的主题是“孔子与《论语》”。他从“认识孔子”“了解孔子”和“把握孔子”三个层面对孔子及《论语》作了全方位解读。在“认识孔子”部分，张俊宗教授通过解析历代关于孔子的画像材料，为大家展示出一个形貌魁伟、豁达乐学、能通众艺且真实可感的孔子形象；在“了解孔子”部分，张俊宗教授主要通过对《论语》中“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”的生动解读，展示了孔子一生的光辉业绩；在“把握孔子”中，张俊宗教授认为，孔子最重要的贡献在于构建了以“仁”为中心的理性主义哲学体系，确立了教育的价值，传播了人类理性，同时形成了一系列的教学方法和一套普适性的教材，这些方面对中华文化影响甚巨。张俊宗教授的讲解风趣幽默，循循善诱，同学们在轻松愉悦的聆听学习中获益良多。
韩高年教授以“《论语》的当代价值”为主题，结合郝大维、安乐哲等当代海外汉学家的观点，主要从教育哲学、人生哲学、政治哲学三个角度阐述孔子思想的当代价值。韩高年教授认为，孔子“有教无类”“朝闻道，夕死可矣”的教育思想对我们如何认识教育与学习意义重大；《论语》中充满问题感和实践性的智慧锦言是我们应对与解决现实人生问题的重要指导；孔子主张恢复周礼，进而建设一个《礼记》中所描述的小康、大同社会，其以礼为核心的社会治理体系对当今政治文明建设也有借鉴意义。
董芬芬教授以“《论语》与成长教育”为主题做了讲解。她认为，《论语》之于个人成长的教育价值主要体现在三个方面：一是其对现代学科教育的重要补充，有利于个人发展和人格提升；二是通过体悟《论语》可以帮助我们充分挖掘中华经典的价值；三是《论语》可作为我们改变和提升自己的钥匙，从而获得人生的最大成功。
马世年教授为本次导读课作了总结。他指出，三位嘉宾的讲授各有侧重而能相互发明，引人入胜：张俊宗教授所讲为我们呈现出一位形象生动具体、思想上重视实践的现代价值与认识观念下的孔子，可谓“去圣乃得真孔子”；而韩高年教授和董芬芬教授所探讨的问题则为我们展示出极富教育实践价值与成长指导意义的孔子思想。《论语》作为“五经之輨辖，六艺之喉衿”，在古代士人心目中意义非凡，更是“中国识字人一部人人必读书”。今天我们读《论语》，更要重视对其思想的体悟与践行，通过“身体力行，使古人所教变成我所自得。”
讲座还对线上线下的提问做了回答。几位专家通过与师生的互动交流，进一步阐释了孔子思想的践行与传播、《论语》中“君子”含义的理解、以及如何规避对元典的误读等问题。