8月6日下午，应西北师范大学文学院邀请，中国艺术研究院副研究员陈斐老师为我院师生在线上作了题为“诗词名篇的正解与误解”的学术报告。本次报告由文学院副院长许琰教授主持，校内外共计二百余人聆听了此次讲座。
陈斐老师以诗歌的阐释与解读需有界限为切入点，指出“用诗”与“说诗”两个概念之间的区别，并表明“说诗”有“正解”与“误读”之分。针对如何正确“说诗”，陈老师提出要明确“说诗”的目标，即探求作者本意，但不将其看做是封闭的、唯一的。在对“说诗”目标进行明确后，陈老师提出四项“说诗”原则：首先，关键词句的阐释要联系全诗；其次，要联系诗人所有相关诗文；再次，要关注同时期的相关诗作、文献；最后，要联系中国诗学的传统。接着，陈老师以实例来分析名篇解读中出现的问题，以“阐释之循环”的方法指出初中教材对《无题·相见时难别亦难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等名篇的错误解析，对诗词鉴赏的方法进行精到的讲解。
在学生提问交流环节，陈老师针对学生的问题进行细致深入的解答。最后，许琰教授对报告进行总结。许老师指出，陈老师的讲座结合了丰富的实例，分析了名篇解读中出现的问题，具体而微地指出了鉴赏诗词的原则和方法，并为我们带来了三点启发：第一，“说诗”和“用诗”是不同的，诗词的阐释是有边界的。第二，要重视阅读元典，强调精读、精讲元典。第三，要挖掘诗词解读的互文性。
主讲人简介：
陈斐，甘肃西和人，2005年毕业于西北师范大学文学院，2010年在中国人民大学国学院获文学博士学位（硕博连读）。现为中国艺术研究院《文艺研究》杂志社副研究员。主要从事唐宋和近代诗词研究。主持国务院参事室中央文史研究馆重点项目、国家社科基金重点和青年项目等；出版《南宋唐诗选本与诗学考论》等专著；作为主编或执行主编，编纂整理“民国诗学论著丛刊”“名家谈诗词”“诗词名家讲”“名家撷芳”“国学句典”“国学通识读本”等大型丛书；在《文艺研究》《文学评论》《文学遗产》《文献》《文史哲》《读书》等期刊发表论文数十篇，部分被《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》等全文转载。兼任教育部“迦陵杯”诗词讲解大赛、“诗词中国”创作大赛评委等，央视“跟着书本去旅行”“挑战不可能”“中国诗词大会”“百家说故事”等节目主讲、策划、审片等。