2023年10月9日19:30，文学院在致公楼A区203教室开展“选择以语文教育实现自我的平凡之路”主题讲座。“世纪中文”语文名师工作室首席指导教师、博士生导师靳健教授主讲，2023级汉语言专业全体学生参加，副院长李明德老师主持。这也是由名师工作室教师领衔主讲的首场师范生专业导引课。
靳健教授以平易近人、和蔼可亲的姿态自我调侃“老夫聊发少年狂”，并由此引出了对从事语文教育的道路的介绍。首先，靳健教授通过解读国家通用语言文字教育的专业名称及其培养目标,向同学们介绍了自己对于专业名称从“中国语言文学教育专业”转变到“汉语言文学教育专业”的看法，阐释了学生的终极目标是“促进自身发展、实现自我”，明确了学生的追求是：“爱我所爱、完善自我、使自己幸福”。在教育的思考方面，靳健教以孔子的“师者，兴观群怨”和韩愈的“师者，传道受业解惑也”为例，推荐学生们阅读《现代语文教育学》《语文情景式教与学的心理学》等书籍，强调践行“参与式”教学方法。
靳健教授鼓励同学们要从平凡走向自信。靳健教授倡导实行“1210”计划：背会1000首古诗词，背会200篇古代散文，发表10篇语文教学研究论文，以此来提高语文老师的专业知识储备，鼓励语文老师实现由“躺平”到“站起”。靳健教授还指出成为一个好老师的关键是明确语文课程的基本性质和特点：语文课程是在发现和运用语言知识的过程中涵养学生的言语能力、思维能力、探究能力、情感态度的学习实践活动，是主体性、言语性、思维性、知识性的统一。此外，靳健教授向同学们阐释了学习心理过程的负反馈环路：弧形的反应过程是远远不够，需要向环形靠近，在内化和外化的基础上加入强化环节。
讲座尾声，靳健教授用亲切的口吻向学生们讲述了自己的教育实践历程：“40后”“老三届”“插队下乡14年”“恢复高考后的第一届考生”……先生的丰富经历和精彩人生让同学们深刻理解了“教育之路”的真正意义，感受到了名师引领的力量，愈加坚定了成长为一名好老师的信念与决心。
（撰稿：肖思倩 石淑琴，供图：肖思倩）