尊敬的赵逵夫先生，各位老师，亲爱的毕业生同学们：
大家好！
一年一度的毕业季如期到来，同学们也顺利地完成了各自的学业，即将扬帆起航。首先，向大家说一声：“毕业快乐！”同学们圆满度过了人生中最美好、最珍贵的几年时光，将要获得学士、硕士、博士学位，这是大家刻苦学习、辛勤付出的最好见证。如果说，几年前的入学是你们的“金榜题名”，那么，现在的毕业则是你们的“王者荣耀”，这是特别值得庆贺的，祝贺同学们！
“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”这是陶渊明的诗，今天读来，感觉特别亲切，好像就是在说同学们毕业时的校园。师大五月，草木葱茏，鸣禽飞鸟，自来亲人——伟大的诗作就是这样，它不但记录着千百年前诗人的生活场景与敏感心灵，更是扣响着我们当下尘封的理想与沉睡的心弦。自然，这也让我们更加充满离情别绪，充满对校园的眷恋与热爱。惜别，成为此时最低回的旋律，“又送王孙去，萋萋满别情”！这是很让人不舍的时刻！
这里，我想再说几句送别的话。前几年我曾在学校的毕业典礼致辞时，说到了对同学们的期望：希望大家能成为：有理想，志存高远的人；有情怀，心存善良的人；有担当，肩负道义的人；有热情，积极向上的人。今天，这种期待依然如此热烈！一句话，我期待大家成为大有作为、幸福快乐的人！
当然，从现在开始，同学们就要由学生时代走向新的人生阶段了，大家在满怀欣喜和理想的同时，也将会面临更多的挑战甚至困难，江湖多风雨，莫叹行路难！对此，我们要有清醒的认识，更要做好充分面对的准备。《周易﹒乾卦》说：“君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。”意思是说，君子整天自强不息，直到夜晚还警惕慎行，这样即便面临危险也能免遭咎害。《中庸》也说：“君子戒慎乎其所不闻，恐惧乎其所不睹”，这里的“戒慎恐惧”，就是这个意思。
由此，我想到了《周易》中的另外两卦。
一个是《蒙卦》。这里的“蒙”有三层涵义：蒙稚、蒙昧、发蒙，也就是启蒙。这一卦主要是讲事物的初期阶段，必多蒙昧，所以要“启发蒙稚”。幼年的蒙稚需要启发，人生的蒙昧更需要启发。所以，我们要培养纯正的品质，“蒙以养正”，这是至为重要的。“君子以果行育德”，就是要果敢其行为，培育其品德，也就是启发蒙昧。
另一方面，我们的大部分毕业生，将来都是要从事教育工作、教书育人的，《蒙卦》也告诉我们如何去启发学生的蒙稚。“非我求童蒙，童蒙求我，志应也。”不是我有求于学生来启发蒙稚，而是学生需要启蒙而有求于我，这样双方的志趣就能相应——这既是“礼闻来学，不闻往教”的尊师敬学，也是对启蒙时学生与老师志趣相投的重视。一位好老师，只能是在学生有强烈的学习愿望时才去启发施教——所谓“在蒙者便当求明者，在明者便当发蒙者”，这真是朴素而又直观的道理。
另一个是《谦卦》。这是《周易》中最为理想的一卦，全部六爻的爻辞都说“吉无不利”，所谓“《谦》一卦六爻，下三爻皆吉而无凶，上三爻皆利而无害，《易》中吉利，罕有若是纯全者，谦之效故如此也”。这就是强调“谦”道的美善可行——谦虚之德，“大足以守天下，中足以守其国，小足以守其身”。对一个人而言，“谦谦君子，卑以自牧”，就是说君子谦而又谦，用谦卑来约束自己。所以卦辞说：“谦，亨，君子有终。”君子始终能够保持谦德，也终将获得谦虚之福。
我们今天说《谦卦》，还有更为特别的意义。在一个人取得成就、面对荣耀的时候，难免会有所骄傲、有所自满，因而更要想到“谦受益，满招损”，这是颠扑不破的真理。现在普遍强调张扬个性，强调自信，这就容易让人忘记了谦道。其实，张扬自我、体现自信与谦道并不矛盾，持守谦虚就是一种定力。一个人要真正走得长远，归根结底还是离不开内心的谦虚平和。或者说，越是在激烈的竞争与内卷中，越要保持谦逊，去除骄躁，增进自我的品德，这也就是“一谦而四益”的道理。
这些道理大家都懂，我这里之所以一再絮叨、啰嗦不已，只是因为将要面对离别，心中不舍罢了！
兰州是一座美丽的城市。盛夏时节，清爽宜人。黄河穿城而过，两山南北守护。河西五郡，金城为首，雄关锁钥，虎踞陇上。这里美食飘香，瓜果盈袖。愿大家常回兰州！
师大是一所美丽的学校。我的校园，在黄河岸上，她西迁兰州已是八十多年。她北依皋兰，南临黄河，西望仁寿山，东接九州台。安宁区，十里店；八十年，一刹那。愿大家常回母校！
文学院是一方朴实的家园。百廿师大，世纪中文；陇上学脉，斯文在兹。这里是我们青春的成长地，也是我们共同的理想国。我们都学于斯，长于斯，念兹在兹，莫失莫忘。愿大家常回母院！
亲爱的同学们，骊歌响起，分别在即，万千珍重！
“翩翩骏马去，自是少年行”。这是我们的“少年行”，祝愿同学们前程远大，事业辉煌，生活幸福，人生精彩！
“少年负壮气，奋烈自有时”。这是我们的“少年行”，祝愿同学们青春作伴，壮游天下，万里归来，依然少年！
祝福大家！