“简读西北”工作坊第100期丨洪帅:简牍校读述要

发布者:文学院2发布时间:2024-09-09浏览次数:173

 

2024年9月3日,西北师范大学文学院“简读西北”工作坊第100期讲座顺利举办。本次学术讲座西北师范大学文学院洪帅教授主讲,题目为“简牍校读述要”。讲座由西北师范大学文学院任立副教授主持,西北师范大学国际文化交流学院杨同军教授、美术学院徐静副教授、兰州理工大学的张俊娅副教授,文学院任立副教授、李三梅老师,汉语言文字学、古典文献学等专业硕博士研究生等约40人参与了本次讲座。

  

 

洪帅教授的讲座分三部分:“何谓简牍”“简牍的价”和“简牍研读基本功”。

首先洪帅教授通过解释“简”和的含义,追溯其字形,使学生理解“简牍”的概念。“简”是竹制的,“牍”是木制的,两者分别反映了南方和北方的材料特点。牍较宽,可写多行字,长度约一尺,称为“尺牍”。将一枚一枚的简用绳子编联起来就叫“册”,即古代的书籍。简牍的制作包括备料、片解、刮削、杀青、编联等步骤,使用的工具有笔、墨、砚和书刀,汉代执掌文案的官吏称为“刀笔吏”。简牍不仅在中国各地出土,还在日本、韩国、意大利等地发现。按朝代分,简牍有战国简、秦简、楚简、汉简等,到魏晋时期被纸张取代。简牍还可分为北方简和南方简,反映了地域特色。

 


历史上,晋武帝时期汲郡人不准盗掘魏襄王墓所得的汲冢古书是最早的出土简牍记载。20世纪初,斯坦因和斯文·赫定等外国探险家在新疆和敦煌等地发现了大量汉文和佉卢文简牍,这些汉晋简牍与殷墟甲骨、敦煌遗书、内阁档案并列,被王国维称为中国文献的四大发现,对后世的敦煌学、甲骨学和简牍学的发展产生了深远影响。

简牍是内容与形式一致的“同时资料”,因其未经后世改动而备受学界重视。这类资料包括甲骨、金石、木简及作者手稿,其内容和外形均产生于同一时期。相对地,传世文献属于“后世资料”,经过转写转刊,外形产生晚于内容。简牍可以细分为典籍和文书两类,文书内容多为社会制度、日常生活及当时社会经济状况,它所提供的资料价值是其他文献所无法代替的。

 


接着,洪帅教授强调了简牍研读的几个基本功:首先,“识文字”,指出简牍时代汉字经历了从战国异形到秦统一再到汉末楷体的发展,简牍文书追求效率,促进了隶变与草化,出现了大量简体字和异体字,研读时需注意区分。西汉中期还出现了一些容易混淆的同形字与形近字,如“土”“士”“出”字皆作“土”形。其次,“明通假”,通假字因声音相同或相近而通用,明通假有助于正确理解简文内容。第三,“别符号”,简牍中有“●”“▲”“=”“√”等各种符号,其含义类似现代标点符号,对解读简牍有重要辅助作用。第四,“明形制”,简牍的形制包括长度、宽度和材料,不同形制对应不同文书称谓。最后,需注意简牍文书的性质、分类以及考古信息等,这些都对研读简牍文献至关重要。 

 


讲座互动环节,文学院李三梅老师与洪帅教授讨论了楚简与汉简的区别及研读时需要注意的问题,还有对简牍感兴趣的同学进行了提问,洪帅教授一一作了解答。

讲座进行了两个多小时,在热烈的气氛中圆满结束。


(撰稿:徐舒琦

 

 

 

 

 

主讲人简介: 

洪帅,河南夏邑人。文学博士,西北师范大学文学院教授,简牍研究中心主任。曾任中国社科院语言研究所博士后、美国斯坦福大学访问学者。《简牍学与出土文献研究》集刊执行主编。主要从事古代汉语、汉语词汇史和简牍学的教学科研工作。

 

 



“简读西北”工作坊已举办活动目录 

1期丨讲座1:张德芳:简牍学与西北汉简(2021年11月18日周四)

2期丨讲座2:王贵元:出土文献字词发展论纲(2021年11月25日周四)

3期丨讲座3:张显成:简帛研究要善于多学科知识综合运用——以西北汉简释读为例(2021年11月26日周五)

4期丨讲座4:曹建国:误置、新编还是明器——关于安大《诗》简的一些思考(2021年12月28日周二)

5期丨讲座5:胡平生:简牍整理概论(2022年5月12日周四)

6期丨讲座6:刘钊:汉简《相剑刀》补论(2022年6月16日周四)

7期丨讲座7:洪帅:悬泉汉简三十年研究概况

     研读1:《悬泉汉简(壹)》研读(一)(段莉,2022年6月18日周六)

8期丨讲座8:邵永海:北大汉简《反淫》字词考释(2022年6月23日周四)

9期丨讲座9:洪帅:复合词历时结构变异说略

     研读2:《悬泉汉简(壹)》研读(二)(段莉,2022年6月26日周日)

10期丨讲座10:张俊民:悬泉置汉简的整理研究与反思(2022年6月30日周四)

11期丨讲座11:冯胜利:《论语》轻重位置上吾、我韵素——兼以出土文献校正之(2022年7月14日周四)

12期丨讲座12:孟蓬生:《说文》“㐁(簟)”字音义疏证(2022年7月21日周四)

13期丨研读3:《悬泉汉简(壹)》研读(三)(梁玄清、程瑞杰,2022年7月23日周六)

14期丨讲座13:刘钊:谈谈“箭羽”(2022年8月4日周四)

15期丨研读4:《悬泉汉简(壹)》研读(四)(焦佳瑶、张敏,2022年10月16日周日)

16期丨讲座14:朱庆之:达则兼济天下,穷则独善其身——纪念我的老师彭铎先生(2022年10月19日周三)

17期丨研读5:《悬泉汉简(壹)》研读(五)(张敏、赵孟茹,2022年10月23日周日)

18期丨讲座15:杨琳:《金瓶梅》版本漫谈(2022年10月26日周三)

19期丨研读6:《悬泉汉简(壹)》研读(六)(张凌雁、蔡章丽,2022年10月30日周日)

20期丨讲座16:雷汉卿:《汉语大字典》修订相关问题漫议——以同义词关系标注为例(2022年11月1日周二)

21期丨研读7:《悬泉汉简(壹)》研读(七)(蔡章丽、董强山,2022年11月6日周日)

22期丨讲座17:魏德胜:《仓颉篇》与《说文》的收字——(2022年11月9日周三)

23期丨研读8:《悬泉汉简(壹)》研读(八)(董强山、燕黎宁,2022年11月13日周日)

24期丨讲座18:敏春芳:甘青河湟地区的语言接触现象(2022年11月16日周三)

25期丨研读9:《悬泉汉简(壹)》研读(九)(燕黎宁、张瀚文,2022年11月23日周三)

26期丨研读10:《悬泉汉简(壹)》研读(十)(张瀚文、焦佳瑶,2022年11月30日周三)

27期丨研读11:《悬泉汉简(壹)》研读(十一)(张敏、赵孟茹,2022年12月7日周三)

28期丨研读12:《悬泉汉简(壹)》研读(十二)(蔡章丽、董强山,2022年12月14日周三)

29期丨研读13:《悬泉汉简(壹)》研读(十三)(蔡章丽、董强山,2023年3月20日周一)

30期丨讲座19:洪帅:西北汉简研读法(2023年3月27日周一)

31期丨讲座20:洪帅:《悬泉汉简》研读指要(2023年04月3日周一)

32期丨讲座21:李守奎:楚简帛的发现与整理(2023年4月10日周一)

33期丨讲座22:李守奎:简牍学、汉语言文字学博士生指导会(2023年4月10日周一)

34期丨讲座23:李守奎:信阳遣册简再整理(2023年4月11日周二)

35期丨讲座24:李守奎:简牍学研究的回顾与展望:简牍学学科建设暨青年教师培养座谈会(2023年4月11日周二)

36期丨讲座25:李守奎:学位论文选题与写作(2023年4月12日周三)

37期丨讲座26:何茂活:《汉语大辞典》“订严补慎”修订原则的实践与思考(2023年4月12日周三)

38期丨会议1:《简牍学与出土文献研究》(第二辑)审稿会暨第三辑编纂研讨会

39期丨会议2:简牍研究中心:李守奎教授兰州之行系列活动经验总结暨学习感悟座谈会(2023年4月14日周四)

40期丨研读14:《悬泉汉简(壹)》研读(十四)(董强山、张瀚文,2023年4月17日周一)

41期丨研读15:《悬泉汉简(壹)》研读(十五)(张瀚文、张凌雁,2023年4月24日周一)

42期丨讲座27:陈晓强:《悬泉汉简》所见汉字形声分化问题初探(2023年4月28日周五)

43期丨研读16:《悬泉汉简(壹)》研读(十六)(张凌雁、郑仙娇,2023年5月8日周一)

44期丨研读17:《悬泉汉简(壹)》研读(十七)(郑仙娇、甘婷,2023年5月15日周一)

45期丨讲座28:王贵元:《复音词研究的现状与反思》(2023年5月18日周一)

46期丨研读18:《悬泉汉简(壹)》研读(十八)(甘婷、王山允,2023年5月22日周一)

47期丨研读19:《悬泉汉简(壹)》研读(十九)(王山允、程美玲,2023年5月29日周一)

48期丨研读20:《悬泉汉简(壹)》研读(二十)(程美玲、石文昕,2023年6月5日周一)

49期丨研读21:《悬泉汉简(壹)》研读(二十一)(石文昕、秦文霞,2023年6月12日周一)

50期丨研读22:《悬泉汉简(壹)》研读(二十二)(秦文霞,2023年6月12日周一)

51期丨讲座29:洪帅:简牍的形制与书写(2023年6月20日周二)

52期丨研读23:《悬泉汉简(叁)》研读(一)(董强山,2023年7月11日周一)

53期丨讲座30:朱庆之:“床”为何在中古汉语中兼表卧具和坐具(2023年7月13日周四)

54期丨讲座31:伏俊琏:清华简《保训篇》“中”字蠡测(2023年7月18日周二)

55期丨研读24:《悬泉汉简(叁)》研读(二)(蔡章丽,2023年7月25日周二)

56期丨会议3:第二届简牍学与出土文献语言文字研究学术研讨会(2023年8月5日周六)

57期丨会议4:会务总结与经验分享:第二届简牍学与出土文献语言文字研究学术研讨会会务总结与经验分享会(2023年8月7日周一)

58期丨讲座32:蒋冀骋:简牍语言文字研究座谈会(2023年8月8日周二)

59期丨会议5:总结过去,展望未来——简牍研究中心迎新会暨2023年秋季学期第一次组会(2023年9月9日星期日周六)

60期丨讲座33:洪帅:简牍基础与研究路径(2023年9月13日周三)

61期丨讲座34:洪帅:西北汉简分类举要(2023年9月20日周三)

62期丨简语时令,牍述心声:简牍文化普及周(2023年9月19日周二)

63期丨讲座35:程邦雄:出土文献文字释读中的意义要素(2023年9月24日周日)

64期丨研读25:《悬泉汉简(叁)》研读(三)(张凌雁,2023年9月27日周二)

65期丨研读26:《悬泉汉简(叁)》研读(四)(燕黎宁,2023年10月11日周三)

66期丨讲座36:魏德胜:谈谈文献词汇学(2023年10月17日周二)

67期丨研读27:《悬泉汉简(叁)》研读(五)(昌汶琦,2023年10月18日周三)

68期丨研读28:《悬泉汉简(叁)》研读(六)(张英飒,2023年10月25日周三)

69期丨研读29:《悬泉汉简(叁)》研读(七)(杨孙霞,2023年11月01日周三)

70期丨研读30:《悬泉汉简(叁)》研读(八)(李夏薇,2023年11月08日周三)

71期丨研读31:《悬泉汉简(叁)》研读(九)(徐舒琦,2023年11月15日周三)

72期丨研读32:《悬泉汉简(叁)》研读(十)(高亚茹,2023年11月22日周三)

73期丨研读33:《悬泉汉简(叁)》研读(十一)(丛晨晨,2023年11月29日周三)

74期丨研读34:《悬泉汉简(叁)》研读(十二)(蔡章丽,2023年12月06日周三)

75期丨研读35:《悬泉汉简(叁)》研读(十三)(张凌雁,2023年12月13日周三)

76期丨研读36:《悬泉汉简(叁)》研读(十四)(燕黎宁,2023年12月20日周三)

77期丨研读37:《悬泉汉简(叁)》研读(十五)(徐舒琦,2023年12月27日周三)

第78期丨讲座37:洪帅:《敦煌悬泉置遗址:1990-1992年田野发掘报告》研读(2024年2月28日周三)

79期丨研读38:《悬泉汉简(叁)》研读(十六)(丛晨晨,2024年3月6日周三)

80期丨讲座38:张俊民:《简牍文字的释读方法与实践》2024313日周三)

81期丨研读39:《悬泉汉简(叁)》研读(十)(李夏薇,2024320日周三)

82期丨研读40:《悬泉汉简(叁)》研读(十)(李夏薇,2024327日周三)

83期研读41:《悬泉汉简(叁)》研读(十(齐心,2024年4月3日周三)

第84期丨研读42:《悬泉汉简(叁)》研读(二十)(陈陟蓝,2024年4月10日周三)

第85期丨研读43:《悬泉汉简(叁)》研读(二十)(丛晨晨,2024年4月17日周三)

第86期丨研读44:《悬泉汉简(叁)》研读(二十)(徐舒琦,2024年4月24日周三)

第87期丨讲座39端(Redouane Djamouri):汉语语法在历史上的稳定性(202458日周三

88期丨讲座40:李守奎:出土文献文字研究需立足文本语文(2024年5月10日周五)

89期丨研读45:《悬泉汉简(叁)》研读(二十三)(燕黎宁,2024年5月22日周三)

90期丨研读46:《悬泉汉简(叁)》研读(二十四)(燕黎宁,2024年5月29日周三)

91期丨云程发轫——2024届汉语言文字学硕士研究生论文写作与求职就业经验分享会

92期丨研读47:《悬泉汉简(叁)》研读(二十五)(李夏薇,2024年6月5日周三)

93期丨研读48:《悬泉汉简(叁)》研读(二十六)(徐舒琦,2024年6月12日周三)

第94期丨讲座41:徐富昌:清华简诗类文献与《诗经》之关系(2024年6月19日周三)

95期丨会议7:第三届简牍学与出土文献语言文字研究国际学术研讨会(2024年6月22日周六,敦煌)

96期丨实践2:触摸历史的痕迹:探访悬泉汉简出土地——悬泉置遗址,(2024年6月23日周日,敦煌)

97期丨讲座42:刘钊(复旦大学):马王堆汉墓帛书《太一将行图》与巫道辟兵术,(2024年06月25日周二)

98期丨研读49《悬泉汉简(叁)》研读(二十七)(丛晨晨,2024年6月26日周三)

99期丨讲座43:董婧宸(北京师范大学):《说文解字》的版本源流及篆形谱系(2024年6月29日周六)