时维十月，序属三秋。丹桂飘香，金风送爽。师范诸生，怀教育之志，启见习之旅。入庠序之地，观师者讲学，如坐春风；闻学子之声，若闻韶乐。听评之间，悟教学之妙道，察育人之良策。此见习之举，乃知行合一之径，实教育传承之途也。遂于2024年10月14日清晨，在邱林山老师的带领下，吕世豪、杨高洁、杨丽珊等23位同学踏入了北京八中兰州分校的校园，开启了为期一周的见习之旅。
一、未行之前，精心筹备。备其学识，整其行装。
在见习筹备工作之际，邱老师精心地为同学们做了详尽的见习安排。考虑到同学们的专业特点和实际需求，结合见习单位的具体情况，制定了科学合理、切实可行的见习方案。
方案中明确了见习的目标、任务、时间安排、注意事项等各个环节，为同学们的见习活动提供了清晰的指导。让同学们对即将到来的见习生活充满了无限的憧憬。同学们仿佛看到了自己在见习学校中积极学习、实践的身影，想到自己能够在见习过程中收获丰富的知识和宝贵的经验，心中充满期待，渴望早日开启一段充满挑战与机遇的成长之旅。
见习小组方案制定与人员分配表
二、初入黉门，得见师者，皆以礼相待，和颜悦色。
同学们抵达学校后，赵校长就作息问题、实践内容、安全问题这三个重要方面向见习的同学们进行了详细而全面的强调与安排。
在作息问题上，赵校长耐心地向同学们阐述了合理的作息时间对于学习和生活的重要性，提醒同学们严格遵守学校的作息规定，以确保拥有充沛的精力投入到见习活动中。对于实践内容，赵校长更是进行了深入的讲解。他介绍了丰富多样的实践项目，鼓励同学们积极参与，勇于探索，在实践中不断提升自己的专业技能和综合素质。而在安全问题方面，赵校长提醒同学们时刻保持警惕，遵守安全规范，确保自身和他人的安全。无论是在校园内还是在外出实践的过程中，都要将安全放在首位。
随后，还热情地向同学们介绍了学校的悠久历史、深厚的文化底蕴、先进的教学设施以及优秀的师资队伍。他自豪地讲述着学校的发展历程和取得的辉煌成就，让同学们对即将开始的见习生活充满了期待和信心。至此，为期一周的见习生活正式拉开了帷幕。
见习学校合影
见习对接会安排见习事宜
三、观夫校园，文化郁郁，德风盛行，礼义昭彰。
大家在进一步的了解后，对见习学校的校园文化及特色有了初步的认识。北京八中兰州分校虽然是一所新学校，但教学水平、成绩在兰州皆名列前茅，其以立德树人为根本任务,坚持“志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显”育人目标,重视学生德智体美劳全面发展。学校坚持“承认学生价值、尊重学生人格、开发学生潜能”的培养思想，设立“科技节、艺术节、读书节、体育节、劳动节”；丰富涵盖“人文修养、自然科学、体育竞技、艺术素养、科技创新、劳动实践”等领域的“致美课程”及“致美社团”,搭建“人人有选择、生生有社团”学生成长平台；独树一帜的“校园吉尼斯”活动涉及“学习技能、学科拓展、文娱趣味、体育竞技、科技创新、智力开发、团队协作”等多种项目。把学校真正建成了“基础扎实、特长明显”的生命摇篮，“志向高远、素质全面”的成长乐园;“勤奋进取、和谐致美”的幸福家园。
北京八中兰州分校校园环境及校园文化
四、旗升于庠，庄严肃穆，爱国之情，油然而生。
晨曦微露，金色的阳光洒遍校园的每一个角落。我们怀着崇敬与庄严之情，与学校的师生们一同参与升旗仪式。当激昂的旋律响起，鲜艳的五星红旗在微风中缓缓升起，我们的目光紧紧追随，心中涌起无尽的自豪与感动。
升旗仪式后，我们一同聆听了“爱粮节粮，不负‘食’光”的主题教育。我们更加懂得了珍惜与责任的重要性。让我们携手共进，以实际行动践行爱粮节粮的承诺，为创造一个更加美好的世界贡献自己的一份力量。
参与升旗仪式
五、入于课堂，观师讲学；吾辈感悟，若有所得。
在见习期间，我们有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。他们各具特色的教学风格和精湛的教学技艺让大家深感钦佩。有的老师以生动有趣的导入迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣；有的老师善于运用启发式提问，引导学生积极思考，培养他们的思维能力；还有的老师注重课堂互动，鼓励学生参与讨论和发言，营造了活跃的课堂氛围。
通过观察这些老师的教学，我们深刻认识到教学方法的多样性和灵活性。不同的教学内容和教学目标需要采用不同的教学方法，而教师要根据学生的实际情况和特点，选择最适合的教学方法，以提高教学效果。同时也注意到教师的课堂管理能力对于教学的重要性。一个良好的课堂秩序能够保证教学的顺利进行，而教师要通过有效的课堂管理手段，如建立规则、及时表扬和批评等，引导学生养成良好的学习习惯。
另外，同学们还一起观看了北京八中本部线上公开课，大家还积极参与了一些教学辅助工作，如批改作业、辅导学生等。在批改作业的过程中，了解了学生的学习情况和存在的问题，这为今后的教学提供了重要的参考。通过辅导学生，与学生进行了近距离的交流，了解了他们的学习需求和困惑，也让能更加深刻地体会到教师的责任和使命。
大家与指导教师和其他教师也进行了广泛的交流。他们分享了自己的教学经验和心得体会，给了很多宝贵的建议和启示。同时，也与学生进行了交流，了解了他们的学习生活和心理状态。通过与他们的交流，更加深入地了解了教育的本质和意义，也更加坚定了我从事教育事业的决心。
在一周的见习生活中，大家都感触颇深：
吕雪妍：在一周的听课活动中，也感受到了不同老师的教学风格以及不同学科教学的侧重点。针对语文学科，主要听了两位老师的三节语文课。一类是幽默化教学，采取与学生互动型，根据课本内容发挥学生的想象力，并联想到写作运用，作业采取仿写课文形式并进行点评，在学生上讲台回答问题时耐心引导，维持课堂秩序，听了两节生动的《从百草园到三味书屋》，我也沉浸其中。另一类是督促型教学，内容为文言文《咏雪》，对于低年段学生，需要强化背诵和重点字词的把握理解。总之，感谢这次机会，让我受益匪浅。
安学敏：走进不同学科的课堂，发现各科老师们都有自己独特的教学设计。老师们各展风采，有的以生动的故事引入课题，致力于激发学生对课堂的兴趣；有的通过巧妙的提问引导学生深入思考并给出建议。在听课的过程中，我不仅关注老师们的教学方法，也留意学生的反应。就比如七年级六班的语文老师，她在讲《从百草园到三味书屋》时，对待学生亲和，并且对课文和作者有着非常深的了解，在讲课的同是延伸课外知识，拓展学生视野，促进学生全面发展。这让我深刻认识到，一堂好课需要精心的准备和不断的反思，还要有温和的态度和敬业的精神。
旦增卓玛：在此次听课过程中我认识到在上课过程中老师与学生互动的重要性，在这次见习的班级中学生课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，积极回答问题，快速动手操作。课堂容量大，能够有效提高教学效率,做到即讲即练，及时实施。整堂课思路清晰，内容丰富，教师条理清晰，环节紧凑，重难点突出,设计的比较合理。我认识到了老师要以学生的实际情况为依据，采取各种不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排进行详细的记录，认真地撰写好教案。每次上课都是“有备而来”，事先就做好了充分的准备。教师只有在课前做好了准备工作，自己把教学内容吃透，这样在课堂上才能应变自如，才能将自己所学的知识传授给大家。
进班观摩课堂教学
六、察班级之管理，规之严也，行之有序。
在观摩了班级管理过程后，发现教师在其中起着至关重要的作用。既要严格要求学生，又要关爱学生。严格要求可以让学生明确行为规范，知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，教师的关爱可以让学生感受到温暖，增强学生对教师的信任和尊重。在见习的班级中，教师会对学生的违纪行为进行批评教育，但也会在学生遇到困难时给予关心和帮助，并且在课下同见习指导老师交流中，字里行间流露的是对自己学生的关怀与自豪，真正诠释了巴特尔所说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”
其次，注重培养学生的自我管理能力。教师可以通过班级干部的选拔和培养，让学生参与到班级管理中来。制定规章制度规范学生的行为，保证班级的正常秩序，包括课堂纪律、作业要求、卫生值日等方面，且学生们能自觉遵守。在见习的班级中，班级干部们都十分负责，能够协助教师管理班级，七年级六班周一的班会课上，老师让班委自己开展主题班课，并自己就班级各方面管理问题展开探讨。不仅仅是对自我约束自我管理的践行，更是对学生能力的实际锻炼。
参与班级管理日常
七、教研之获，增益技能。
在周五下午的学科沙龙上，学校邀请到了甘肃省教育厅基础教育课程教材中心英语特级教师、正高级教师张晓玲老师，以“义务教育英语新课标关键词及新教材教学实施建议”为题，和大家进行分享与讨论。以《义务教育英语课程标准》关键词、初中英语教学现状与问题、七年级英语教材单元结构分析（人教版）、《课标》引领下的教材实施策略（案例分析）、教师自我发展这几方面为主要内容，进行了详细的阐述。
指出《课标》强调对学生的语言能文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的综合培养，体现英语课程工具性和人文性融合统一的特点，高度凸显了英语学科的育人价值。课程育人目标需要以具体的课程核心内容、课程核心活动为载体，通过精心设计的课堂教学活动来实现。在课堂教学中，要在体验中学习，在实践中应用，在迁移中创新，教师要力求抓住主题意义主线，推动学生语言知识建构和文化意识形成以及思维品质同步发展，即语言、文化与思维的融合发展。这次沙龙活动为大家提供了一个宝贵的学习机会，不仅让我们对英语学科的教学有了更深入的理解，也从中获得了一些对语文学科教学的启示，以此将跨学科教学方法的统一性融会贯通并付诸实践。
参与教研组的教学沙龙活动
见习既毕，收获颇丰。
观师者之教，如春风化雨，润心无声。他们用智慧启迪心灵，以耐心陪伴成长。察学子之态，朝气蓬勃，求知若渴。一双双明亮的眼睛，皆是对知识的渴望。在这短暂的旅程中，悟教学之法，明管理之道。增吾辈之才，坚教育之志。感悟教育之美，深知责任之重。未来之路，我们将怀揣热忱，以爱育人，为教育之花绽放贡献力量!
主撰稿：魏相雯
供图文：全体见习学生
指导老师：邱林山