2024年11月25日，南京大学文学院教授、博士生导师许结教授为我院师生作了题为《经典阅读与人文情境》的学术报告。报告由文学院院长王浩教授主持，马晓舟、李晓田老师及文学院50余名研究生、博士生参加。
许结教授指出古人在经典中创造了情境，紧接着从道德情境、学术情境、艺术情境、自然情境四个方面谈阅读经典的体验与功用。在谈道德情境时，许结教授从社会三大约束的角度切入，层层剖析，步步递进，点明道德的约束性在这一时代尤为重要，鼓励同学们运用道德理念应对问题。
许结教授结合自身的读书感悟和研究心得，启发大家在阅读时要带着自身情境去阅读。他指出，读书要处理好多与精、渐悟与顿悟、得与失的关系。读书既要重广博，也要贵专精，既要有高度的视野，由他者审视我者的自省，也要有保持本真，仔细推敲的“精益求精”。在讲解艺术情境时，许结教授以杨柳为例，以极大的时间跨度串联起《采薇》与柳永的《雨霖铃》，启发我们看到形象背后的象征。最后，许结教授总结指出，道德情境为静，能够定心；学术情境为诚，贵在求真；艺术情境为趣，源于生活；自然情境为和，和而不同，并强调从心态的体味将其精神融入现实的生活与学习过程中，使人生自然化。
讲座互动环节，许结教授细致解答了同学们的提问，与会师生受益匪浅。王浩教授对许结教授表示感谢并进行总结。许老师从容、真诚、激情、风趣的讲述使人如沐春风。许老师将深厚的学养学识融入自己的生活，交融结合出一份对学术的纯粹与真诚，这份治学体验值得大家用心感悟。
主讲人简介：
许结，南京大学文学院教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省文史研究馆馆员。兼任中国辞赋学会会长、江苏省古代文学学会会长等。主要研究方向为中国文学批评、辞赋研究。出版《中国辞赋理论通史》《中国文化史论纲》等著作40余部，在《中国社会科学》《文学评论》《文学遗产》等刊物发表论文300余篇，主持国家社会科学基金重大项目《辞赋艺术文献整理与研究》、重点项目《辞赋与图像关系研究》等多项。曾获教育部第八届高等学校科学研究成果一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖多项及南京大学突出贡献奖等。